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OBJETIVO GENERAL

Adquirir una formación avanzada, especializada y multidisciplinar, orientada a conocer el estado actual de la investigación en el ámbito de la diversidad, de las dificultades de aprendizaje y de los procesos cognitivos.

Conocer y aplicar métodos y técnicas de investigación en el campo de la diversidad, las dificultades de aprendizaje y los procesos cognitivos.

Diseñar, planificar e implementar investigaciones para contribuir científicamente al avance del conocimiento.

  • Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Disponibilidad de tiempo para estudio en línea.
  • Presentar curso propedéutico de inducción al uso de la plataforma de la Universidad.
  • Dominio en lectura del idioma inglés.
  • Capacidad para diseñar y fundamentar investigaciones y estructurar artículos de carácter científico.

El egresado del Doctorado en DIVERSIDAD, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y PROCESOS COGNITIVOS, tendrá los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

  • Analizar y sintetizar estudios experimentales que permitan evaluar desde una perspectiva científica y aplicada, el conocimiento en el ámbito de la diversidad, de las dificultades de aprendizaje y procesos cognitivos
  • Comprender la aplicabilidad del conocimiento empírico para la investigación en diversidad cognitiva, dificultades de aprendizaje y procesos cognitivos
  • Promover la investigación y desarrollar instrumentos y procedimientos sensibles al reconocimiento de la diversidad cognitiva, dificultades del aprendizaje y procesos cognitivos
  • Saber diseñar y evaluar la eficacia de Programas de intervención en los ámbitos propios de este doctorado
  • Elaborar documentos científicos e informes para la difusión de los trabajos realizados
  • Adquirir una formación avanzada, especializada y multidisciplinar orientada a conocer el estado actual de la investigación en el ámbito de la diversidad, de las dificultades del aprendizaje y de los procesos cognitivos
  • Conocer y aplicar métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas en las tareas de investigación en este ámbito de conocimiento

Habilidades

  • Habilidad para gestionar mediante grupos  especializados la información y la comunicación con fines de investigación y difusión
  • Habilidad para la transmisión del conocimiento científico y de conclusiones tanto a la comunidad científica como a la sociedad en general
  • Dominar habilidades y métodos de investigación en el ámbito de la diversidad, dificultades de aprendizaje y procesos cognitivos
  • Habilidad para analizar, y sintetizar nuevas propuestas para evaluar e intervenir en el ámbito de la diversidad, dificultades de aprendizaje y procesos cognitivos

Actitudes

  • Crear actitudes favorables a la investigación en el ámbito de la diversidad, las dificultades de aprendizaje y los procesos cognitivos.
  • Respetar a las personas independientemente de sus características cognitivas personales y las limitaciones que puedan presentar en los procesos de aprendizaje
  • Respetar los planteamientos y enfoques de otros investigadores aún cuando discrepen de los nuestros

Al concluir el Doctorado en Diversidad Procesos Cognitivos y Dificultades de Aprendizaje serás capas de desarrollar actividades para proporcionar bienestar a personas con problemas de aprendizaje y procesos cognitivos.

Obtendrás conocimiento suficiente para diseñar instrumentos y procedimientos para identificar y dar solución a los problemas de aprendizaje que surgen en una escuela inteligente y creativa.

Si anhelas superación personal e intelectual continúa tus estudios, ingresando posteriormente a una Especialidad que será redituable económicamente.

¿Con la adquisición de conocimientos, favorecerás a personas con disfunciones en el aprendizaje?
¿Te interesa el bienestar de las personas con dificultades de aprendizaje?
¿Quieres saber más de la inteligencia humana?
¿Tienes la inquietud de enseñar a pensar?
¿Pretendes aplicar recursos tecnológicos en el ámbito de la diversidad cognitiva?

La Universidad LiberQuaré en línea te proporciona los conocimientos y avances tecnológicos pertinentes para que contestes estas preguntas, al ingresar al Doctorado Diversidad Procesos Cognitivos y Dificultades de Aprendizaje

1° Año
Diversidad Cognitiva: Deficiencia mental y superdotación
Etiología de las dificultades en el aprendizaje
Tipos de deficiencias en el aprendizaje escolar
Avances en inteligencia humana
Principales Programas de Enseñar a Pensar
Procesos cognitivos: Estilos y Estrategias
La investigación científica: Utilización de las TIC para la búsqueda, gestión y codificación de la información
Métodos y Diseños de investigación
Instrumentos y procedimientos para la recogida de datos, y análisis de los mismos

2° Año
Elaboración y presentación de tesis (documento tesis / tres artículos científicos)

En los últimos tiempos, la participación de la familia en el proceso educativo ha sido un impacto positivo para el desarrollo en el aprendizaje, ya que la familia aparece como un espacio privilegiado para lograr una ampliación de la cobertura de la educación mundial por los avances científicos y tecnológicos que impulsan a una mejor calidad de vida.

En este contexto, la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina Y el Caribe, OREAL/UNESCO, está desarrollando proyectos regionales que tienen como finalidad el fortalecimiento y la participación de los padres, cuyo propósito es generar acciones que permitan el logro de foros permanentes para discutir e intercambiar sobre políticas y programas de participación, educación familiar y apoyo a los padres, concepciones de infancia, los desafíos pedagógicos que implican la relación familia – escuela, el tipo de conocimientos que se está difundiendo actualmente a través de una red especializada en temas de investigación.

Conoce todo lo que requieres para iniciar tu sueño: [ADMISIÓN]

La Universidad LiberQuaré facilita al estudiante intervenir en la elaboración de proyectos que lo guíen a la investigación o programas de trabajo, desarrollando con ello competencias profesionales en los contextos laborales vinculados a empresas, instituciones y organismos de los sectores públicos y privados.

La Universidad LiberQuaré cuenta con una red de organizaciones, en las cuales el alumno podrá desarrollar sus prácticas profesionales con una alta posibilidad de pertenecer al contexto laboral en un futuro próximo al egresar de su nivel educativo.

Objetivos de logro para alcanzar el éxito:

  • Capacidad de vincular el conocimiento teórico con la práctica profesional.
  • Capacidad de detección, análisis y solución de necesidades y problemas.
  • Habilidad de investigación, elaboración y ejecución de proyectos con base a su formación profesional.
  • Capacidad de desarrollar y fortalecer competencias, habilidades, aptitudes, actitudes, visión y valores tendientes a cumplir con su responsabilidad profesional y social.
  • Competencias para el uso de las tecnologías en informática y de comunicación de acuerdo con las características del plan de estudios.
  • Capacidad de adaptación y trabajo en equipo.
  • Tener espíritu emprendedor para marcar directrices en el cumplimiento de objetivos y solución de problemas.

Los objetivos del acuerdo son, en general, promover la formación de profesionales y responsables en la Actividad Física y el Deporte, desarrollar programas de asesoramiento orientado a la salud y la recreación, mediación en espectáculos deportivos, así como el desarrollo de la investigación científica en este ámbito de conocimiento.

Existe vinculación con La Fundación Familias Mundi que se distingue porque promueve los valores permanentes de la familia, como ámbito de personalización y escuela de ciudadanía. La formación de padres, líderes sociales, profesionales y responsables de movimientos familiares, capacitándolos para el desarrollo de programas de asesoramiento, orientación, mediación e intervención familiar.

Familias Mundi está comprometida con Admovi.ME. Admovi.ME, es la “red social de la educación católica” que pretende poner a disposición de toda la Comunidad que integra la enseñanza católica, es decir: alumnos, profesores, padres de familia, directivos de escuelas, congregaciones y diócesis, todos los servicios informáticos que ofrezca el portal con el fin de estrechar más las relaciones, redistribuir los recursos más homogéneamente entre quienes tienen y quienes carecen